还没来得及回答，坐在秦越另一侧的秦风就不耐烦地撞了他一下：“老四，就你心眼多！姐姐是来教大家认字的，你满脑子还是生意生意！”
“你懂什么？”秦越反手就推回去，“我多赚银子，才能给姐姐买更好的笔墨纸砚，买江南最新的绸缎做衣裳！”
“我能给姐姐打最新鲜的野味补身子！”秦风瞪眼。
“我能给姐姐盖最暖和的屋子！”秦猛也加入了战局。
坐在最中间的秦烈眉头一皱，低沉的声音压过了弟弟们的争吵：“都闭嘴。
上课。”
简单的三个字，让那三个差点在课堂上扭打起来的弟弟瞬间偃旗息鼓，只互相不服气地瞪了一眼，然后齐刷刷地转头，眼巴巴地看向讲台上的苏婉，那眼神分明在说：姐姐你看，我们最听话。
苏婉扶了扶额，强迫自己无视第一排那七道灼热得几乎要在她身上烧出洞来的视线。
她转过身，拿起一支粉笔，在漆黑的黑板上写下了三个工整的符号。
“a O e”
“这是拼音，是所有文字的发音基础。”苏婉转过身，手中的红木教鞭轻轻点在黑板上。
粉笔灰在明亮的钨丝灯光下飞舞，宛如金色的碎屑。
她清亮柔和的嗓音在宽敞的教室回荡，“学会了拼音，你们就能自己拼读不认识的字，就能看懂报纸，看懂告示，看懂契约，再也不会被人用一张纸就骗走田产家当。”
窗外，那些趴在玻璃上的平阳县探子们激动得浑身发抖。
“看到了吗！那定是某种治国理政的秘术口诀！你没看秦家那几位爷都听得那么认真吗！快，用炭笔抄下来！”探子头领压低了声音，犹如发现了什么惊天秘宝。
教室里，流民们跟着苏婉的声音，磕磕巴巴地朗读着。
他们的眼神里充满了渴望——那是掌握知识的渴望，是摆脱蒙昧的渴望。
就在这时，秦越慢条斯理地举起了手。
“老师。”秦越站起身，脸上带着求知若渴的真诚表情，“学生愚钝。
这黑板上的‘O’字，念‘喔’，那若是用在记账里，可否代表‘零’？或者代表‘圆满’、‘周全’之意？”
他的问题实际而认真，让苏婉眼睛一亮。
她点点头，耐心解释道：“拼音是标音的，不过你能联想到实际应用，很好。
在记账符号里，我们可以用‘O’代表零，也可以设计一套用拼音首字母简
…。。