并非人人都接触过，且这道题又稍微做了一些掩饰。
30分的分值和不断减半的提交规则同样是一个诱骗考生的方向，大部分考生都到这一步了，肯定会风险偏好变低，开始求稳，觉得能拿到15分或者7分就行。
但这其实是完全错误的，事实是如果思路不正确，那么在不正确的路上越前行就越错误。
如果考生抱着反正30分大概率拿不到的心态，去在第一次机会里填一个明显有问题的答案……
那么他就很可能会被错误的思路带进沟里，在电脑给出的提示下继续去修正那个错误的答案。
反而无法回到一开始的原点，去抉择一条真正正确的路。
而相反，如果能走在正确的思路上，这道题是完全可以一遍就过的。
陷阱。
这一刻邵澜已经意识到，这场考试中存在着无数精妙的陷阱。
无论是题目的设置、同场的压力、分值的分布、广播的引导……一切根本不会引起考生察觉的必要元素里，都隐藏着诱导他们走向失误、最终导致死亡的陷阱。
好在这一刻，对于邵澜来说，这场考试已经在某种意义上结束了。
当然，并不是真的结束，此刻，邵澜虽然已经想好了答案，但是他并不急着提交。
时间还剩下6分钟，对于邵澜来说，现在有一个更重要的决定要做。
那就是关于他身后那位40号考生……
邵澜全程都没有急着打字，就是为了确保安静，能让他专注地听到来自后方的动静。
他听到了敲击键盘的声音，随后是一声点击鼠标的轻响，然后是沉默。
40号考生尝试提交了一次答案，但显然错误了。
目前考场上也并没有人得到30分，实时排名没有发生任何变化。
显然，在场的考生要么还在苦苦提交错误答案进行尝试的过程中，要么就是像邵澜这样还一次没提交。
后面并没有再传来新的打字声，这是一件好事，说明40号考生很谨慎，在第一次错误后没有再浪费提交次数，而是陷入了漫长的思考。
对方能够思考出来吗？
邵澜并不确定。
那么自己呢，自己想要一个什么样的结果？
如果40号考生这道题答得很差，死在了这场考试里，对邵澜会有什么样的影响？
这个答案是确定的——绝对是很糟糕的影响。
邵
…。。