负责人抬眼：“什么？”
“《青苗》仍然只是一家依靠零售维持生存的杂志。但如果我们不再靠零售呢？”
陆延昭拿起遥控器，切换了投影画面。
屏幕上的销量曲线消失，出现一张区域地图。
以浦市为中心，毗邻的临江、越州两省先后亮起。
一个又一个光点散落在地图上，彼此连接，最终形成一张规模初现的网络。
考察组都好奇地看过去。
“思刻刚上线的时候，就有浦市的语言科强校主动联系要跟我们合作。他们对思刻鼓励学生培养自由表达欲的观念大加赞赏。”
“但他们没有圣德虞校董这样，能把所有钱都用于投入培养学生的魄力，他们希望依托圣德的平台来培养自己的学生。”
“我出差的这一个月，一共接洽了六十三所中学。”
“目前，已经有三十二所正式签署校际内容共建协议，另外十一所进入法务审核阶段。”
“其中十八所是语文、外语学科优势学校，九所拥有持续经营五年以上的校刊或者文学社团。”
“首批合作范围覆盖七万四千余名学生。”
负责人们听到这里，眼睛都放起光来。
七万四千多名学生！这是多么庞大的用户资源！
纷纷坐回去，重新打开了面前的资料。
负责人：“快，快说说你们和这些学校具体怎么合作的？”