这时，沈万三捧来几本书。
刘策接过，递给蔡邕：“岳父，这是小婿编写的启蒙教材，您看看。”
蔡邕接过，先看第一本——《三字经》。
“人之初，性本善。性相近，习相远......”
蔡邕轻声念着，眼睛越来越亮，“好！通俗易懂，朗朗上口，又蕴含道理！这是蒙学绝佳教材！”
再看第二本——《千字文》。
“天地玄黄，宇宙洪荒......”
蔡邕拍案叫绝，“千字不重，包罗万象，文采斐然！伯略，你这是大才啊！”
刘策老脸一红，心中默念：对不住了，各位大佬，借你们大作一用。
蔡邕又看第三本——《拼音注音》。
“这是......”他疑惑道。
刘策赶紧解释道：“这是注音之法。每个符号代表一个读音。孩童先学拼音，再认字，事半功倍，用这些符号标注字的读音，孩童学了，就能自己认字读书，无需先生一个个教。”
他示范：“比如‘天’字，注音‘t-i-an’，拼出来就是‘天’的读音。”
又用拼音拼了几个字。
蔡邕是音韵大家，一听就懂。
他试着拼了几个字，恍然大悟激动道：“妙！太妙了！如此一来，识字变得简单多了！以前教孩童认字，全靠死记硬背，现在有拼音辅助，效率能提高数倍！”
第四本——《基础算术表》。
蔡邕翻开，看到那些奇怪的符号：“这是......”
“这是数字符号。比汉字数字简单，写起来快，计算方便。”
刘策脸不红心不跳，“小婿自创的‘伯略数字’，从0、1、2、3……9，简单易记。配合加减乘除口诀，学算术事半功倍。”
蔡邕看了半天，忽然抓住刘策的手，老泪纵横：“伯略！我替天下人谢谢你啊！这四本书，是天下人的启蒙至宝！若推广开来，教化之功，不下于孔圣！你这是在开万世之太平啊！”
刘策被夸得不好意思，赶紧转移话题：“岳父，乡学我想分还三班：蒙学班教识字、拼音、算术；经义班教《论语》《孝经》等经典；技艺班教农耕常识、木工基础、工匠知识。”
蔡邕一愣：“这......”
刘策正色道，“孩童学些实用技能，没坏处。况且，技艺班不强制，愿学的来学，不愿学的去经义班。”
蔡邕感
…。。