“可是......那些工匠农夫...他们懂什么治国之道？让他们修桥铺路还行，治国理政，他们能行吗？”
“治国，不仅仅是靠圣人之言。”郑玄摇了摇头，目光深远，
“要兴修水利，需要懂河工的人；要制造兵器，需要懂器械的人；要让百姓吃饱饭，需要懂农桑的人；要让百姓少生病，需要懂医术的人......这些，难道不是治国的一部分吗？只会背《论语》，能修好黄河大堤吗？”
他顿了顿，目光望向洛阳的方向，声音里带着几分感慨：
“这位陛下，不简单啊。他不要只会摇头晃脑背诵经典的腐儒，他要的是能真正做事的人才。
这天下，终究是要靠做事的人来撑起来的。这是经世致用之学，不是纸上谈兵。圣人之道，贵在经世致用。”
“那......老师，我们还去考吗？”一个弟子小声问道。
郑玄微微一笑，笑容里带着几分释然：
“为什么不去？圣人之道，本就经世致用。陛下既然考时务策和法律，那便是告诉我们，儒家学子，不能只会空谈，不能只会背‘之乎者也’。
去洛阳看看吧，看看这个新的天下，到底是什么样子。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读万卷书，不如行万里路。”
...
与儒家学子的激烈反应不同，诏令在其他阶层中，掀起的是一股狂喜的浪潮。
那些从来被忽视、被轻视的人群，第一次看到了希望。
长安，马平正在自家的院子里，摆弄着他新发明的木器械。
他天生口吃，不善言辞，但手指灵巧得像会跳舞。
村里人都叫他“木头马平”，笑话他“连话都说不利索还想当官”。
他只能默默低头，手上的活计从不停歇。
邻居气喘吁吁地跑进来，手里举着一张告示，跑得上气不接下气：
“马平！马平！你快看！皇帝下诏了！要开科举！工科考工程技术和建筑！你可以去当官了！当官啊！”
马平手里的活计停了下来，他有些不敢相信地接过告示，手指微微发抖，一字一句地读着。
读着读着，他的眼睛越来越亮，双手因为激动而微微颤抖，差点把告示撕了。
他天生口吃，不善言辞，虽然心灵手巧，发明了很多东西，却一直被人视为“奇技淫巧”，受尽嘲笑。
邻居们叫他“哑巴匠”，亲戚们说他“不
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