“如果就这样让他们去封地，将会是一场灾难。”
朱高炽若有所思的道：“太子、陈伴读所言甚是。”
“大明的勋贵出身大多都比较低，之前没有接受过相关教育。”
“当了勋贵之后，又多统军不管民，确实不懂得治理国家。”
“这个问题，朝廷要着手解决才是。”
“我建议，将即将分封的勋贵集中培训，让他们知道如何正确的认识自己的权力，如何治理好一个国家。”
见自己随口抱怨的一句话，被他们如此郑重的谈论，甚至连解决的办法都提出来了。
朱雄英心中很是得意。
啥叫好兄弟，这才是。
随时能给自己兜底，护住自己的面子。
“高炽所提之法，我以为甚佳。”
“就在洛阳创办一所书院，所有诸侯王的继承人必须来这里进学。”
得到鼓励，朱高炽索性就敞开了谈论此事：
“最好由皇上出任名誉院长，将来都是天子门生。”
“如果可以还能让太子一起进学，以培养感情……”
人生四大铁，其中一铁就是同过窗。
继承人在一起学习，就有了私人感情，以后很多事情就好办的多了。
而且学校肯定会教他们拥护大明，拥护宗藩体系之类的内容。
也算是一种洗脑了吧。
从小就接受这样的教育，除非他天生反骨，否则都会是宗藩体系的拥护者。
陈景恪也不禁点头表示认同。
集中培养诸侯国的继承人，本就是他计划中的一环，只不过还没有提出来而已。
朱高炽能想到这些一点，并不奇怪。
这其实就是变相的质子制度，自古以来就有。
但他能想到让皇帝出任名誉院长，让太子一起进学培养私人感情，就很难得了。
可见这些年他确实是学到真东西了。
朱棣见他点头，心下顿时就乐开了花。
这个儿子真给自己涨脸啊。
看向朱高炽的目光也多了几分欣慰几分喜欢。
五个手指都不一般长，对待子女也不可能一碗水端平。
朱棣最喜欢的是朱高煦。
一来是从小就带在身边，感情自然更深一些。
二来朱高煦尚武，在朱棣看来这就是‘类我’啊。
‘类我’这个属性可
…。。