有所思的表情。
自来也：！！！
有个鬼的道理啊喂！
(╯°□°)╯︵ ┻━┻
脑壳疼的自来也无力解释，干脆把弥彦拉过来，让他站在距离木板仅两米的地方，然后又塞给他两只手里剑。
在他看来，弥彦力气不算大，又不会用手里剑，由他来投掷，手里剑肯定不会穿透木板，很容易就能根据手里剑扎入的深浅来判断威力的大小。
“两米距离不算远，只要你眼睛不歪手不抖，保证这两只手里剑都能射到这个木板上。”自来也叹了口气，“现在，你就用这两只手里剑，分别用我刚才说的两种说法，攻击这块木板。”
“可是，我觉得我应该站在一米远的地方。”弥彦比划了一下，有点心虚，生怕等下会被说成眼歪手抖的残废。
“扔！”自来也凶他。
“是！”弥彦立马听话的照做。
“嗤！”
“嗤！”
两只手里剑，分别被投掷出去，同样一左一右的扎在了木板上。
“如何？”自来也再次自信满满的问道。
这一次，弥彦总该说右边伤害更大了吧？
“嗯……看来我的力气还是不够大，这木板都没扎透。”弥彦老老实实的回答。
自来也：……
下一秒，他愤起冲向弥彦。
“你这个笨蛋！”
“快撒手！你们别拦我！”
“我今天要是不收拾收拾这小子他就不知道什么叫动脑子！”
……
事实证明，教小孩很困难，教不动脑子的小孩更是一件极其上头的事情。
暴躁自来也头一次理解了纲手的坏脾气。
收拾完弥彦，他也终于从可怜孩子的口中听到了自己满意的答案：“右边，右边扎的深。”
“所以，你们明白我要说什么了吗？”自来也问着话，眼睛却是看向小南。
他做的这些，就是为了让小南明白某件事情。
都说不是一家人不进一家门，自来也、沈琪和长门这教学方式都是一模一样的。
“明白了。”好在小南是爱动脑筋的好学生，她点点头，“旋转的手里剑才能发挥出它最大的威力。”