才会心服。
学生不知道父亲说的对不对，这里的情况倒是和当初的科尔沁部有点像。既然不是大明领土，也就不能用大明律办事。他们有他们的规则，打累了自然会找更厉害的人讲道理。
以前这个人应该是奥斯曼苏丹，现在陛下将奥斯曼人打败了，他们就得来找陛下做评判。到时候按照什么规则办，就得听陛下的了。”
塞特尔并没有就事论事，而是讲起了他小时候在部落里的亲眼所见，还有奥巴大台吉的处理方式。然后从中寻找共同点试图理解、消化、吸收当年父亲的教导，并学以致用，拿来对照眼下的此情此景。
“嗯，奥巴台吉很有智慧，可惜走得早了些，没来得及把道理讲全，今天朕帮他补上这一课。你带着通译去与这里的城主交涉，问他愿不愿意出兵与朕一起同行。
如果他愿意，还不是很勉强，再去和巴士拉城的民兵首领讲，让他们停止前进，保护好巴士拉到塞马沃城的沿途补给船只，再往前就不用管了。”
如果说之前只觉得塞特尔是个可教之才，现在洪涛对他的感观又提高了一个档次，可以划入重点培养名单了。
不得不说的是，出生于富贵权势之家的孩子总体上要比穷苦人家的孩子起点高。不是因为他们看得起书、上得起学，而是言传身教和见多识广。
就像刚刚说过的例子，如果他父亲不是科尔沁部的首领，即便个人再聪明好学，也不太容易接触到这种层面的尔虞我诈。
没错，就是尔虞我诈，想在群体之中出人头地，除了才华之外，最重要的就是学习如何害人。权力是有数的、位置也是有数的，相比起来竞争者的数量太大了，只有不断击败对手才能脱颖而出。
靠什么击败竞争者呢？比人品是一项，比学识是一项，拼运气也算一项，统称阳谋。但越往高处走，这些技能带来的加成就越不明显，这时候就必须得用上阴谋了。
勾心斗角、尔虞我诈、假仁假义、貌合神离、借刀杀人、含沙射影，凡是能把竞争者打败的手段都得用，谁玩的熟练、巧妙，谁笑到最后的可能性就大。
历朝历代的统治者们都号召人心向善，忠君爱国，没听说谁要把官员都培养成阴谋家的，洪涛这么做就不怕将来让一群小人环伺，早晚被算计吗？
能这么想的百分百都是民众出身，历代统治者要求忠君爱国、仁义礼智信的对象不是官员，而是百姓。他们希望百姓都做善良的君子，因为君子羁绊太多，比较好管理。
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