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不过，周明觉得自己还是好意呢，他都已经想好了研究生开学后第一篇发nature的论文名字。
周明想好的那篇论文所涉及的研究，正是神经元方面的，这也是他和毕万方说，让他改变研究重心的原因。
之前一次活到八十一岁的模拟中，周明从事的生物研究有多个方向，一个是分子生物学方面，要不然他也不会教这门课，一个方面就是神经生物学方面。
在这之后的几天，周明待在图书馆的时间比较少，主要还是忙公司的事情。
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时间匆匆，这个星期很快就过去，转眼间就来到28号，这天是周二，这个月马上就要过去。
28号有个关于“黄单胞菌抗病激活蛋白Harpin抗病激励及其应用”的报告，开学的第一个星期到第五个星期的周二上午一二节课是生物工艺学，第一周到第九周的周二上午三四节课是生物分离工程。
现在，只在第一周到第五周才上的上午一二节课的生物工艺学已经结束，而三四节课的生物分离工程课的老师因为同样要参加这次报告，上课时间也换了。
而周明公司的事情也已经忙完了，他正好可以去听听。
毕竟报告这种东西，周明以后肯定也不会少，他也正好可以看看别人是怎么讲的。
这天，来听这报告的周明还不是一个人来的，他还拉着沈清秋一起来了，说什么让沈清秋不要只顾着埋头读书，多接触了解一下现在生物学方面的研究和发展，而且反正上午也没课。
这次学校邀请来做这个学术报告的是海n大学的一位教授，也是海大环境与植物保护学院的院长。
这位教授的主要研究领域是植物与病原微生物的互作、植物抗病基因工程及抗性基因分子检测、植物病害生物防治等方面，这些方面周明虽然也知道一些，但他并未在这方面做过深入研究。
所以，虽然周明有未来的知识，但他在这方面确实不是很精通。
这次的学术报告是在27号发出的通知，今天来的学生倒也不少，不过他们绝大部分都不是因为想听这次报告而自愿来的，而是因为学校有一个听报告的要求。
大一开学的时候，学校会发给每人一个小本子，这小本子是专门记录你听报告次数的，每次听完都需要有盖章，要不然等于白听。
一位学生大学四年，需听满十场报告，要不然就会少两个学分。
报告厅坐满了学生，前排是金
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