术大学生命科学学院和数学科学学院，成为周明学生的研究生们，在这边学习了也有的半年时间，前不久的时候，周明也给他们安排了课题。
这次周明沿用的是去年的方法，一个院解决一个问题。
要说今年和去年的有什么区别，除了课题不一样之外，最大的区别就是人数了。
由于招生人数的原因，周明去年的研究生相较于前年来说数量有明显减少，因此这次的课题难度分摊到每一位成员身上也会重一些。
这次周明给他那批2018级的生命科学学院的研究生们定下的课题是关于通过体内递送基因组编辑剂治疗创染色体显性遗传性听力损失的，而他给自己那批2018级的数院的研究生们定下的课题，则是关于新梅森猜想的。
新梅森猜想这个课题，只要一看到标题中的梅森二字，就多半能够猜到它是一个数论问题了。
数论方面的问题差不多都有一个共同点，那就是看起来都挺简单的，最起码你将问题说出来，只要是好好接受过九年义务教育的人都能听懂。
新梅森猜想的内容是这样的：
对于任何奇自然数p，若
=(2^k)±1或 p=(4^k)±3
2.(2^p)- 1是质数
3.[(2^p)+ 1]/3是质数
这三句叙述中的两句成立，则剩下的一句也会成立。
这样的猜想，就算是初中生也是能看懂的，这也是为什么许多数学民科都喜欢碰瓷数论方面的猜想。
最主要的是，许多数学民科想要碰瓷数学其他领域的猜想也碰瓷不了，因为他们都看不懂猜想的具体内容，连问题都不知道，这还怎么碰瓷？
就说现在已经被周明解决了的哥德巴赫猜想，现在网上依旧有人在写这方面的证明，只不过他们现在做的并不是证明哥德巴赫猜想，而是证明周明关于哥德巴赫猜想的证明是错误的，这是要死磕哥德巴赫猜想了。
再反观霍奇猜想，同样也是被克雷数学研究所选定的七个“千年大奖问题”问题之一，但民科中关于它的讨论就少了许多，其热度远远比不上哥德巴赫猜想。
至于学校的事情，倒是不多。
在这之后的日子里，周明每天要么去学校，要么去公司，晚上回到家研究一会霍奇猜想这样重复的日子中度过。
未来智能科技公司和周明的那些实验团队中，也是在持续产生着各种成果，就比如食物加工厂
…。。