洪武三十年开春。
中华重工工人子弟学校开学，七八岁的新生入学孩童，达到了近六百人，分成了十五个班。
新式教学楼已经投入使用。
和后世不同，现在的学校是开春招生入学，而不是夏季招生入学。
幸亏学校去年有所准备，用尽了手段，让留校的毕业生高达二十七人。
这批毕业生成为学校的小先生，专门带班一年级，协助先生教学。
中学生一年级入学开课。
这是七年制学校全日制下，第一批入学的中学生，有整整三百二十余人。
中学一年级一班，班监理先生为一名三十七八岁的中年人，是学校建立时从山东请来的。
此人在数学一道上颇有见地，对古代数学有研究，偶有在技术报上发表过自己的成果。
年关前的大明科技与技术会，自己竟然没有得到数学奖，整个年都过得不开心。
既然自己过得不爽，监理先生愤怒了，在自己的办公室埋头奋笔抒写。
“黄帝在位已十九年，他的政令通行全国；他听说广成子居住在空同山上，就到那里去见他。”
“黄帝说：“听说先生对于至道有深刻研究。请问什么是至道的精髓？我想取天地的精华来帮助五谷的生长，来改善人民的营养。我还想支配阴阳的运行，以确保一切生灵的安泰。我应当怎么办？””
“广成子答道：“你所问的是事物的物质基础物之质也；而你想要控制的只能是这些事物的残余物之残也，它们已被你以前的干涉破坏了。按照你对世界的治理，云气不等汇集起来就要下雨；草木不等变黄就要落叶；日月之光也要加快熄灭。”
“皇帝说……”
“广成子言：“你有一个善辩者的浅薄的头脑，不配让我和你谈至道。””
监理先生写完后，又仔细看了数遍，越看越满意。
中午趁着午休去了学校不远处的新邮局，买了邮票和信封包好，写上报社的名称和地址，以及自己的名字和联系地址，最后投入到城市内短途邮箱。
第三日。
社会报收到邮递员送来的数十封的书信，门房把这些书信送去编辑们的办公室。
书信摊在办公桌上，编辑们先后忙完自己手里的活，过来看看有没有自己相熟的投稿人。
等编辑们拿完与报社长期合作的投稿人的信件，桌面上的书信只剩下一小半。
主
…。。