里来。
朱高炽望向了案台上一份呆着的报告。
报告里阐述了一种新的经济理论，虽然文字描述的不同，可是却与后世的国内学者提出的不谋而合，有些共通之处。
——
洪武二十五年。
朱高炽在北平喊出了以人为本的发展理念。
这并不是一个口号。
什么叫以人为本呢。
尊重老百姓。
不把老百姓当草芥。
草芥是什么意思呢，草芥指路边干枯的小草，枯草的一段，古人用来比喻不足珍惜的无价值的东西，可以随意的踩踏和抛弃。
永乐九年。
二十年的时光眨眼而过，第二十一个年头。
乡里的社学，县学已经放暑假。
年少的学生们，回到了老家，农忙时节，孩子们辛苦的在田地里干活。
夏日炎炎。
北方大地上的农业机器已经普及，除了部分的仍然守着家里田亩的小户之外，他们还在使用传统的农耕方式，无法具备使用农机的经济条件。
南方的大地上，同样在兴起农业机器，可是因为种植环境的区别，大部分的地方上，也仍然使用人力，不过呢，大型镰刀的农具的价格，让不少的农户可以承担。
才半个月的时间，孩子们晒黑了，掉了几层皮。
不过呢。
每家都露出了欣慰的笑容。
今年是个丰年啊。
各所工人子弟学校。
学校的牌坊上，张贴了方框的图案，每块方框上，写了班级的名称，师生们挤满了周边，寻找自己班级的名字，看看安排在哪个地方。
参与社会活动不是口号。
读书不是享乐。
学校有自己的农业机器，从库房里拿出来，分发到班级，保证人人都有。
小小的镰刀。
放在二十年前也是一笔不小的开支，如今不但价格低廉，而且老百姓们也用得起了，各家农机厂生产量的提升，已经是日常之用。
很多百姓家甚至不会舍不得分丢弃，两三年会换新的。
新的农具不但更顺手，使用起来也轻松些。
每个班级在教谕的带领下，乘坐公车离开城市，然后踏在郊区的土地上，去往联络好的卫所，与军户伯伯们一起劳作。
孩子们叫苦连天。
农活是很辛苦的。
…。。