难以调和的矛盾，它们可不会自然消弭，迟早会爆发。
“刚好是大战前夕啊…哎，回光返照就回光返照吧，哪怕消亡不可避免，但如果能打赢这场战争，那也称得上帝国最后的荣光了。”周长风如是感叹道。
嗯，这倒也是不错的归宿了。
在那之前，自己得做好准备，能爬多高就爬多高。
不说能节度一方或者统帅三军吧，至少也得是一个兵团的提督吧，如此才能在风云变幻的时刻为大明顺利转型保驾护航，以免被奸佞之辈窃取果实。
几天的时间一晃而过，在初步的理论学习之后，修习班也组织了首测考试。
虽曰考试，但实际上就像是入学的摸底小测验一样，只是…需要写上一整篇文章，至少三千字。
“……写完即可，最晚不过酉时二刻，可以参考书籍与文献。开始吧。”
负责修习班的东洋舰队提督府佥事杨桢今天亲自前来布置题目，上尉们的题目与少校、中校们稍有不同，前者更“小”一些。
实际上杨桢所布置的是一篇“说”，在古代的时候是一种议论性文体，通常是就事物和现象表达看法，写法与行文比较自由，篇幅不长，类似于杂文。
“这不就是让我们吹水么？随便写写得了。”
对于这种没有局限、自由度较高的文章，周长风没放在心上，想都没想就提笔开写了。
「……海军陆战队在执行登陆作战任务时，可以集中运用、亦可分散运用。
集中运用就是成建制的投入海军陆战队，而这又分四种形式，一是由陆战队独立完成某一任务；二是作为登陆的第一梯队；三是单独承担某一方向的登陆任务；四是和陆军联合负责某一方向的登陆任务。
分散运用就是打散海军陆战队的建制，将之分拆为连、营级的分队，临时加强给陆军。这种情况下的海军陆战队通常作为登陆部队的先遣突击队，用于攻取登陆地段、奇袭重要目标、破坏敌方通信线路、排除滩头障碍物等等。
遂行登陆任务时，倘若有两栖装甲单位配合作战，可以极大提高战斗效率与攻坚能力，因此需要优先考虑配属之……」
看着下笔如飞、一盏茶的工夫就写了满满一页纸的的周长风，旁边的严辰武心中微惊，再看看自己，不过才刚写了小半页。
不是吧？这人这么生猛的吗？
严辰武回想了一下这些天周长风在上课时的表现——漫不经心，一副不以为意的模样。
…。。