容易。
至于链甲，全国各大军械厂，已经完全停止制造了，等今后人手不紧张时再造。
那东西太费人工！
键盘侠贬低链甲防御力差，那是因为他们测试时，使用的是对接式样子货，随便一箭就能轻松射穿。
古今中外，对接式链甲，只有古代日本经常用。
其余各国军队的链甲，大都采用铆接式、焊接式，那玩意儿其实非常扛造。
“把赏钱抬来！”朱铭吩咐道。
一筐筐银元和铜钱，被亲卫们抬下船，朱铭开始赏赐给官吏和工匠。
消息传出，欢呼声四起，大家变得更有干劲儿了。
朱铭对耿鼎臣、张成等官员说：“工匠若有新奇想法，可让他们尝试，能改进工艺者重重有赏，其主管官员也可计入政绩。”
“是！”官员们齐刷刷作揖。
朱铭又说：“我打算在此建一学校，儒家经典只教《论语》、《孟子》，其余课程为数学、物理，还有就是冶铁、锻铁、铸铁、造炮、造铳、造甲等等。只要是利国镇户籍的百姓，其子女皆可入学。学校也按三舍法划分为五级，每级考试前一百名可免收学费。”
“此法大善，必可教出无数巧匠！”耿鼎臣连忙拍马屁。
朱铭说道：“学校舍试毕业的学生，可优先选为利国监的伎术官，甚至可调去其他州府做伎术官。这样的学校，今后我会设立十二所。也不止是冶铁造甲，其余跟工匠有关的监务也会设立，比如造船造车方面的。”
工匠学校，朱铭的打算是三年建一所，三十六年就能把十二所学校建完。
当然，以后财政充裕了，一年就能建好几所，而且招生范围也会扩大。
这种学校体系成熟之后，技术发展肯定更快，并且更具系统性、理论性，指不定就能迸发出什么科学火花。
(本章完)