多休息一两个时辰了。”
自行车到了坡顶，迎来了十几里的下坡，吹着凌冽的寒风，朱慈燃笑着开口，而他这话也被锦衣卫记录送往了京城。
他的南游还在继续，朱由检也在看到这一日游记内容的时候难得高兴了起来。
“我这大侄子倒是懂得为我分忧了，就是他爹太不懂事，哈哈哈……”
腊月二十八日，坐在齐王府承运殿内，朱由检看着手中书信不免开心笑了笑。
他这话让曹化淳三人面面相觑，不敢接话，但过了片刻后，王承恩还是作揖道：
“殿下，若是太子真的长大了，何不让他来京中接手事物？”
“嗯……要接手，不过他还没有走完全程。”朱由检微微颌首，但紧接着摇了摇头：
“北方和西南之地都是新政施行最好的几个省份，但北方旱情，西南没有。”
“让他看看新政旱情之下的情况，和没有旱情的情况格外重要。”
“等他到了两广，基本也就能看个清楚了。”
“剩下的江南之地，则是要他看看大明最繁华的地方，让他清楚百姓的生活差距到底有多么大。”
朱由检将朱慈燃的手书放下了，他靠在椅子上，说着自己的安排。
说白了，他就是要让朱慈燃看看，大明的贫富差距到底有多大。
只要朱慈燃能了解民生情况，那他“均贫富”的理念和政策就会一直被推行。
朱由校和朱慈燃，这两父子接受的教育是不一样的。
朱由校是传统的帝王教育，治理国家采取的手段是驭民五术。
可是随着时代进步，工业时代即将到来，传统的驭民五术只能维稳，不能让大明富强。
这种时候，接受了传统帝王教育，同时也接受过新式教育的朱慈燃就能在维稳的同时，让大明富强。
这个富强不仅仅是大明王朝本身，还有王朝体制下的宗藩体系。
移民实边，这件事情是要持续不断来做的，除非大明的科技水平提高到了一亩土地就能产出让一个人大吃大喝，并且还能顿顿吃肉的粮食，不然移民永远都有必要。
“燃哥儿的信里，我最在意的是百姓所说的“四亩地”“五亩地”之分。”
朱由检看着放在桌上的手书，对着陆文昭、曹化淳、王承恩三人说道：
“南方不遇灾情的情况下，四亩地就能养猪，五亩地就能每天吃一顿肉。”
“北
…。。