方子业这一分享，时间就来到了八点半左右。
方子业在扉页，结束了自己的讲座内容。
并且附注：因时间有限，因此关于毁损伤治疗的一些基本原理以及具体的术式操作，请各位感兴趣的同道留下邮箱自取。
方子业说：“时间有限，并非是我故意为难，主要是两个小时，要从头到尾地说清楚所有的内容，是不现实的。”
“当然，我们团队也不会吊胃口。我们团队内部有一些关于理论、操作原理、操作细节、操作技术的内容，都是可以公开的。”
“各位教授可以就近给我们所有的工作人员留下邮箱，我们最迟在明天晚上，将相应的内容和部分教学视频，打包发给各位老师和同道。”
“最后，如果各位老师有什么疑问的话，我们可以一起探讨，查漏补缺。”
“谢谢，以上就是我今天分享的全部内容。”
方子业非常感谢，今天能来听讲的听众，都是对毁损伤治疗非常感兴趣的，所以，在讲解的过程中，并未受到任何的影响。
让方子业准备的内容，可以非常流畅地推续。
不过，方子业走向学术讲台中央鞠躬时，台下就立刻响起了雷鸣班的掌声。
掌声足足持续了半分钟左右。
没有伴随声音的夸奖，满场的沉默、认真就是最好的褒奖，证明方子业所说的内容，刺到了他们的心里，否则都无法这么专注。
掌声完毕，邓勇站起来，一边挑选举手的人，一边让工作人员就开始为举手的人传递话筒！
“请把话筒递给华西医院的张岳教授。”邓勇道。
张岳拿到话筒后说：“方医生，你们团队区分了毁灭伤和毁损伤，是不是中间做过毁灭伤的保肢术啊？”
张岳在笑，但问的问题就格外刁钻了，与专业无关。
“是遇到过，但没有上台。”
“张教授，其实毁灭伤和毁损伤很好理解。”
“毁损伤，患者可以把双脚带来医院，毁灭伤，患者会把软组织留在现场！或是打包带来。”方子业应对起来也是轻松自如。
本来就是没做过的事情。
一个人最多就只有一次提问的机会，不管你职位多高。
“郑教授。”邓勇站在学术报告厅的一侧，示意张岳把话筒递给郑海东。
郑海东站起来问道：“方医生，邓教授，你们团队在进行毁损伤治疗的过程中，有没有遇到
…。。