“准备好了！”
大家齐声回应。
学员们都很亢奋。
只要将这个看似不太难的任务完成，下午就可以不用集训，这种好事，岂能错过？
李昭让诸位主教官和副教官都前往各自的方阵队伍，由他们负责盯着，至于学员们怎么介绍自己，又怎么快速的记住别人的样貌和名字，这就只能靠他们自己了。
李昭不希望他们集训结束了，却连彼此的名字都不知道。
何况，这群人以后是要一起读书的，如今已经两周了，很多人和宿舍内的关系不算太好，或许是性格不合，或许是不熟。
总之，原因五花八门。
学员们如果不敞开心扉，不主动融入，不主动打招呼，不主动认识彼此，那么彼此就永远都没有迈出下一步的可能。
李昭当然不指望一次简单的自我介绍就真的让他们彼此彻底的融合，认识。
但哪怕只是记住彼此的名字，也是关键性的一步。
各个方阵散开。
很多人其实都是老样子，下了训后都是和自己的朋友玩，很少和自己宿舍的人玩。
这和李昭当初将他们分到不同的班级、不同的方阵、不同的宿舍，是背道而驰的。
这个时候，考验的既是个人的组织能力，也考验每个人的记忆能力，还要考验他们的团队荣誉感。
二十五个方阵，其中肯定是有人想争，有人不想争的。
不想争的没关系，可以适当的摆烂。
但当想争的人多了，他们便只能被迫或者是主动的加入。
这个年龄段的孩子还没到那么成熟，他们的好胜心还是很强烈的。
就像此刻。
很多方阵都盯着前五名，但谁知道前五名会是谁呢？
李昭和赵静云也可以从这个看似简单的事情中，看出谁有主见，谁有组织能力，谁有策划能力。
这些都是对他们以后的安排非常有用的信息。
“啾——”
随着哨声响起，每个教官都开始融入方阵。
第一方阵，赵诚、李昊崆等人满是斗志，其余方阵也不示弱。
“咱们有八十个人，最后说的人一定是要记忆力很好的。”
“对对对，谁的记忆力很好的？”
“他他他！”
……
“别吵，别吵，咱们先不要着急，他们不可能很快的，我们现
…。。