琳没再惯着萌萌的毛病。
用她的话讲，已经让萌萌玩了一个多月时间，已经很够意思。
再有20多天，萌萌该去小学报到，到时候还是什么都不会的话，小学的老师可不会和幼儿园的老师一样等着她跟上进度。
在假期的最后一段时间，她给萌萌布置了一份任务，坐两位数以内的加减法数学题，再诵读带拼音的绘本。
萌萌这会儿正坐在学习桌跟前做数学题呢。
刚开始还好，萌萌也能耐得住性子，可坐下有10来分钟，萌萌就熬不住了，一会儿挪一挪屁股，一会儿抠抠牙齿，要不然就转着铅笔玩儿。
程晓琳看到后，都没给她提前打招呼，直接把戒尺抽在后背上。
“啪！”
这一尺子力道不小，萌萌后背下意识的往前一缩，感觉后背生疼。
眼睛里已经蕴满泪水。
程晓琳并没有心疼萌萌，她瞪着眼睛、咬着牙，用戒尺指着萌萌说：“萌萌，你哭一声试试，再哭我还抽你。”
“让你好好学习你不学，说是要玩，那行，暑假让你玩40多天了，还不收心，你想玩到天荒地老吗？”
“今天必须把这几份题给我做完，把两本绘本给我读完，要是做不完，一会儿也别吃饭了。”
程晓琳说道。
萌萌使劲咬着嘴唇，一个多余的字都不敢说。
妈妈是真揍她。
那把破尺子打在她身上，好疼。
萌萌的手放在后背上，想去摸一摸被打的地方是不是有血，可妈妈程晓琳又抬起戒尺抽打在桌面上，啪啪的响，吓得她浑身哆嗦。
程晓琳说道：“学习，别动动这里，摸摸那里，什么毛病？”
萌萌吓得一句反驳的话都不敢讲，赶紧学习。
她也发现嘴硬那一套在今天很不好使，还只会让自己挨揍更厉害。
两只眼睛落在试题上，都是简单的加减法，还是两位数以内的加减法。
萌萌之前也都学习过，她找到铅笔，拿着草稿本就开始计算。
算题的速度还不慢。
数手指头，用小数叉的计算方式，或者用凑10法和借10法等等，各种手段被萌萌用了一个遍。
重点是他还能灵活运用，各种计算方法，一点都不死板，程晓琳在后边儿看着，只觉得很欣慰。
约莫有10来分钟，萌萌做完题，正想着把铅笔和草稿纸甩桌子上，再出去
…。。