们来说，这些题目足以难倒他们了，一个一个掰着手指，皱着眉头，一副苦大仇深的样子，只有少数几个孩子可以在书本上流利的书写，至于答案正不正确……还真说不好。
每出一道题，凯尔总会习惯性的向后看一眼，然后再写一道，直到视线注意到了第四排的一名女孩，她从不会抬头看黑板，笔记本和铅笔也没拿出来，只是不停的抠着自己的手指。
凯尔出完所有题目，她依旧把注意力放在手指上，所以她显然不是什么等待老师题目出完在一口气写出来的聪明孩子，不过凯尔没有叫她，把记号笔扣上笔帽，端起水杯喝了半口，没有直接咽下去，而是用舌头将水顶出牙齿缝隙，让水在唇与牙之间停留一会，最终才咽下。
他进入学生中间，看着孩子们写出来的答案，没有挨个讲解，而是全部逛完一圈后，叫一个答案做对的学生，让他回答他是怎么计算的，直到最后一道题……
“嘿朱迪，请问这道题的答案是多少？”
小女孩目光抬起，看了一眼黑板，似乎有些不知所措，又重新底下了头，可喜可贺的是，她拿起了铅笔，轻轻咬着铅笔尾部与橡皮相连的铁箍。
“朱迪，能不能请你回答一下，4-2等于多少呢？”
她想了一会，吧唧了一下嘴唇，让嘴唇有些湿润，最终用不确定的语气回答。
“6……？”
“噗嗤。”
她的回答让那些会这道题的孩子们笑了出来，女孩子们还好，捂住嘴，没发出声音，只是眼睛眯起了月牙，而那些比较调皮捣蛋的男孩就更为放肆一些，笑声根本不加以掩饰。
“嘿，小伙子们，给朱迪一些尊重好么？那么请问，你是怎么得出的结果？”
她有陷入了刚才的犹豫，过了好一会才回答：“我不知道。”
“你可以不知道，但希望你可以尊重老师，下次希望你能大家一样写出答案，哪怕它是错的，OK？”
“可是我觉得它没有意义……”
凯尔刚想把黑板上的数字擦掉，却还是听到了如同蚊子大小的回答，突然表情变的严肃了许多，放下黑板擦，转过身来看着这个仍然咬着铅笔的女孩，最终叹了口气，摆了摆手。
“OK，刚才朱迪提出了一个大人才会提出的问题，大家应该向她学习，多学着去思考，那么我来回答朱迪的问题，学习到底有什么意义。”
“从你们三岁开始，就会上幼儿园做一些启蒙，然后上小学，接触一些很简
…。。