幼儿园的参观队伍向大厅内侧走去，莫灵也在等待片刻之后站起了身子，远远地跟了过去。
黎明塔内来来往往的人很多，他的跟踪行为也并没有引起什么人的注意，就这么跟随着队伍走上了一个巨大的“电梯平台”。
“小朋友们，平时你们在外面有坐悬浮车吗？”
“有！”小朋友们异口同声地答道。
“悬浮车最开始的应用，就是在黎明塔里哦，现在我们乘坐的这个就是，只不过固定了轨道，当作电梯来使用，比电梯运行的速度更快，运行起来也更安稳，同时承载量会更大，能够同时运送更多的人，即使在黎明塔人员流动的最高峰，悬浮台的运行依旧不会达到饱和。”
悬浮平台的周围有透明的护栏保护着，周围都是悬空的，没有墙壁的遮挡，当平台逐渐升高，下方的大厅一览无余，就像是在乘坐观光电梯一般。
小朋友们都好奇地跑到了平台边缘，扒着那透明的护栏，瞪大了眼睛俯瞰着下方，等到平台升过大厅顶部的高度，那护栏又突然晕上了一层虚拟的“水雾”，紧接着，水雾逐渐凝聚成了一些清晰的画面。
这些画面居然来自黎明塔之外！
整个黎明塔似乎变成了透明的，他们站在了黎明塔的“主轴”上，慢慢升高，外面的景色一览无余，塔外的公园、广场，全都出现在了脚下，然后随着平台的升高变得越来越小。
树木不再遮挡，远处的其他建筑开始浮现，他们在沿着钢铁丛林中最粗的一棵巨木攀升，远离地面，淡淡的云雾逐渐将平台包围，上升的速度越来越快，但平台依旧非常平稳，远处的一些相对低矮的建筑逐渐被超过，视野越来越广阔。
这新奇的景象让所有小朋友都激动了起来，他们在平台里跑跑跳跳，一会儿看看这边，一会儿看看那边，老师抓住一个，另外一个又开始跑来跑去，拦也拦不住。
老师对工作人员抱歉地点了点头。
“这个年纪的小孩都这样，没关系。”工作人员笑了笑：“平台很牢固，不用担心，之前设计的时候还要考虑货物的运输，有很多设备需要通过平台运输上去，设计承重很高……”
工作人员耐心地解释着，老师紧张的表情也稍微舒缓了些。
当小朋友们逐渐平息，工作人员又开始讲解了起来。
“小朋友们，你们知道悬浮车运用了什么技术吗？”
“悬浮技术！”
“车技术！”
…。。