但赫敏的好心情没有持续太久，一个五年级的学姐跑过来询问她，“我听说你能徒手掰断实木扶手？这应该是实用魔文的作用吧，可以演示一下吗？”
赫敏目瞪口呆地看着她，你是让我当众表演徒手掰扶手？
这位学姐也意识到不妥，她小声说：“私底下也行，我准备了两个铜酒壶……”
赫敏整个人都不好了，看着不少人有围上来的趋势，她慌张地说了一句，“有要紧的事儿，我先回趟宿舍，马上回来！”旋即匆匆跑开了。
躲在自己的寝室里好半天，她终于想到了一个办法。
这次，她做好了心理准备，返回公共休息室，清了清嗓子，朗声说道：“关于魔文俱乐部公告中提到的精通水平，大概是这样的。”她抽出魔杖，在空气中缓缓勾勒出一个金色的魔文。
一群学生好奇地围了上来。
魔法符号一点点成型，在半空中凝固不散，所有人都安静地看着它。
赫敏解释说：“要做到这一步就已经很难了，它是在粗略掌握的基础上，不断熟悉和揣摩实用魔文的含义，让它在短时间内，可以稳定存在。”
过了几分钟，赫敏伸手一招，金色魔文飞到她手里，“这是寓意光明的魔文，我们三年级学到的。看清楚，关键是能将魔文所代表的的魔法意义展现出来——”她手掌上的符号一下子绽放出大量洁白的光芒。
小巫师们一阵心驰神往，赫敏松了口气，看起来效果不错，总算没有人让她表演——
这时，双胞胎突然出现了，弗雷德询问道：“赫敏，我记得你还掌握了一个大力魔文呢，是哪一个？”
赫敏气鼓鼓地看着他，也不说话，只是手里突然蒙上一层光晕——她对寓意“野牛力量”的魔文的掌控程度更强。
弗雷德缩了缩脖子，开玩笑地说：“你该不会是想——”
“没错，就是你想的那样。”赫敏肯定地说，她往前走了一步。
弗雷德见势不妙，拉着一旁的乔治赶忙溜了，不少格兰芬多学生嘻嘻哈哈地笑了起来，双胞胎的损友李·乔丹兴奋地吹着口哨。
随后他们返回自己的座位，小声讨论着。
距离魔文俱乐部的招新公告放出来，差不多过了五天时间。不少打算报名的学生已经开始行动，但仍有少数人还在观望。
这种观望其实就是不想写一篇七英尺的论文，想看看有没有更好的方法——在多数情况下，所谓‘更好的方法’是指打听
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