上，看了看时间，也就开始了课程。
《现代偏微分方程》课程的难度确实很高，放在研究生的课程中，能轻松排进前几名了，多数研究生真正考试只勉强及格，很少有能考到高分的。
如果在这门课上能考一个高分，说明读个数学博士，做做研究发表个数学论文，问题就不那么大了。
“这节课，我们主要讲两个知识点，一个是散度定理，另一个是格林公式。”
王浩快速进入了课程内容，“这是基础内容，如果你们以后做数学方面的研究，会经常用到。”
“这门课来说，也是基础中的基础……”
他滔滔不绝的讲解起来，完全进入到教学状态中。
当发现‘任务一’提升了一点灵感后，顿时状态就变得更好了。
台下大部分人都在认真的听课。
当然也有一些老教授在开小差，因为讲解的内容他们都很清楚，也忍不住小声交流几句，“都说王浩讲课讲的好，我一直都不相信，现在一听还真是。”
“比我讲的好，听上几耳朵就明白了。”
“我也有这种感觉，但我觉得内容倒是没什么特殊的，就是奇怪，为什么听起来很容易明白呢？”
“难道是声音？”
有个老教授思考着恍然大悟，“对呀，教学和声音也有关系，要是一个老师有公鸭嗓，听起来都会让学生分心。”
“王浩的声音是那种清脆的，感觉能很容易让人投入其中。”
“像我们的声音，老了呀……”
旁边的两个教授不断点头，只是心里对于这个分析不怎么感冒。
他们觉得王浩讲的确实好，但要说和什么声音有关系，实在是有点过于玄幻了。
王浩的教学本来就很好，一看就是准备的很充分，中途没有任何的断点，连找学生站起来提问，时间似乎都是掐算好的，学生坐下以后能继续刚才的讲解，让其他学生继续投入其中，而不是教学过程中出现了中断。
这些都是值得学习的地方。
台下的学生们大多都在认真听了，但是有一个学生很特殊，他是教室里唯一的本科生。
丁志强。
丁志强还是来上课了，或者说不情愿的来上课了，他的室友都知道他的课表，就赶紧催促他过来，甚至把他送到了教室门口。
然后一群人就讨论着回宿舍去打游戏开黑了。
“今天我非杀要来个五杀不可
…。。