“主要是我在假期的时候，遇到了一个很热情的人，他一直在教我古代如尼文，有点像是一对一的私人教授，我跟他学了一整个假期呢，成绩好是正常的。”
“私人教授？”赫敏惊讶地张着嘴吧，羡慕的眼睛都红了。
“是芭布玲教授吗？”
“不是。”凯尔摇头，“是另一位，他本来想应聘黑魔法防御术教授呢，但邓布利多校长没有同意。”
“哦，他为什么不选择古代如尼文课呢！”赫敏懊恼地说，
她看向凯尔，希冀地问道：“现在那个人，还在教你吗，你能推荐他来霍格沃茨吗？
“如果能多一个教授，说不定这门课每周就能多上一次了。”
“很遗憾。”凯尔说，“去年的时候他就离开了，我也找不到他。”
赫敏有些失望，她是真的想多上几节古代如尼文课。
“给你一个建议。”凯尔看着她，说道：“把第一节古代如尼文课的内容全都忘掉，那对你现在来说一点用处都没有，只要按照书上的顺序来就行。
之后你就会发现这门课其实并没有想象的那么难……”
“忘掉？”赫敏不理解，“可是图符的组合公式很重要啊，我看书上说，那是最重要的东西。”
图符组合？
如果凯尔没记错的话，那应该是《高级魔文》里的最后一个章节。
换句话说就是，这部分内容要等到他们六年级末的时候才会学到。
芭布玲教授的恶趣味是一点没变啊。
“忘了吧。”凯尔说，“在没有掌握魔文的排列和书写之前，就算你花再多的时间，也不可能弄懂那些图符的。
“就好像变形术一样，你首先要学的是把火柴变成针，而不是茶杯变兔子。”
“可是。”赫敏眨了眨眼，“如果是这样的话，芭布玲教授为什么要在第一节课的时候教我们……”
“那是她的恶趣味。”凯尔笑道：“你仔细想想，之后的课上，她还说过和图符有关的内容吗？”
赫敏低头思索了片刻。
被凯尔这么一提醒，她才发现芭布玲教授之后真的没有再讲过图符了，而且内容也简单的多。
赫敏啪一声拍了桌子一下，不自觉地喊道：“难道说我之前一直在浪费时间？”
……
(本章完)