向下一个教室而去。
三尺讲台之上，老师正在那里让学生们都用力的搓手。
“通过搓手，你们有什么发现？”
“手变热了！”
“搓的力气大了，不仅热，手还会疼……”
“说的对，就是通过搓手，手会变热。
而这个现象告诉我们，摩擦可以生热……”
宋濂闻言，更是不屑一顾，嗤之以鼻。
只觉得这人说的那是纯纯的废话。
手冷了，搓一搓会变得暖和，这不是应该是个人都知道的事情吗？
想当初他家贫抄书的时候，没少通过这样的办法取暖。
这还用说？
他心里越发的对这新学看不起。
“这是一个很正常的物理现象，但是，通过摩擦可以生热这么一个简单的现象，今后却可以做出很多的东西来。
比如，可以找出一些，很容易点燃的材料，通过一些摩擦让其生热。
而后让它们迅速的燃烧，从而取代火折子等东西，用它来点火。
岂不是能够惠及到千千万万人？”
正在那里对此满是鄙夷的宋濂，听到了这先生突然间说出来的这话，顿时为之一愣。
觉得这人所说的话，好像还真就是有点道理的样子。
……
“二的二次方，就是两个二相乘，二的三次方就是三个二相乘……”
“子曰，学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎！”
“岁寒，而后知松柏之后凋也……”
来到新教室，听到这熟悉的诵读声，宋濂微微一愣，停下了脚步。
显得有一些诧异的回头望向太子朱标。
朱标则非常贴心的出声解释。
“老师，这新学并不是说不习儒家经典，不习圣人大义。
实际上，新学并没有否定儒家的地位，儒家的作用。
和相反还十分承认这些。
觉得儒家对于教化百姓，提高人的道德水平，稳定国家的统治是很有作用的。
二妹夫所弄出来的学问，只是增加补充了儒家之外，很多所没有的东西，
它的存在并不会取代儒家，只会能够让儒家变得更好。
是对儒家的补充。”
宋濂点了点头，没有说话，顺着走廊接着往前走。
一番行走
…。。