王桑柠眼前一亮：“举例子？”
易阳点点头：“是的，就是举例子，把抽象的东西，变成具体的东西，只要你能通过具体的例子来表现描述出抽象的概念，就说明是真的掌握了。”
“而这个过程，我们要结合课本来做。”
“举个例子，比如，向量的定义是既有方向又有大小的量，这句话是抽象的对不对？你就举例子，比如一块5公斤的砖头垂直往下，有方向有大小，这就叫向量……这是一个很简单地定义，很好理解对不对？”
“我们再换一个稍微复杂一点的例子，再比如，投影，它的概念是，向量ab，分别以a点和b点，做向量cd上的垂线，垂足为a1b1，这个a1b1就是ab在向量cd上的投影，但这个概念太拗口了，怎么举例呢？”
“你就可以这样理解投影，拿一束灯光照垂直照在一面墙上，墙上画了这个时候你拿一只笔放在灯光前面，投下来的笔的影子，就是投影的一个形象的模型，你这样去理解，脑子里一下子就会构建出投影的结构图了，是不是？”
】
“举例子的方式不一定要用口述的方式，有时候，也可以用比划的办法，只要你能把抽象的定义用形象的方式来描述，就说明真的理解到了。”
“第一步，我们尝试着用这种方式把所有定义都过一遍。”
王桑柠觉得这种方法操作性很强，也兴奋起来了，连连点头，“嗯嗯嗯……”
“除非某些理想化的模型，比如质点、刚点、点电荷种之类的东西，很难具体化、形象化，只能靠纯理解，但大部分概念，我们基本上都能用这种方式来过一遍。”
“如果你可以接受的话，接下来一段时间里，你用举例子的方式，给……嗯，就给讲姜姐吧，让她能理解到那些概念和定义，就说明你完全理解了那个概念。”
姜黎黎微微一怔：“啊？我？我可以吗？”
易阳微微一笑，其实这也是一种费曼学习法的具体操作形式。
王桑柠点点头，她觉得这个方法很靠谱，心情有些振奋起来。
好家伙，竟然被无视了……姜黎黎踩了一脚油门。
王桑柠点点头，又问：“那第一步完成以后呢？”
易阳说：“还是依托教材，当我们基本上把所有概念定义都掌握以后，分数或许并不会马上就变高，但是算是打好了基础，在这个步骤以上，我们要做的就是推导。”
“推导？”
…。。