似乎是早就知道她下楼了。
“我去给你做点吃的。”陆思行说完就去厨房忙活了。
崔时珍这才有功夫去查看三个小家伙的作业，他们现在上一年级了，主要是学语文和数学，还有绘画课和体育课。
她刚走近，陆二霖就加速去擦他的本子，不想让他那丑字被自己的妈妈看到。
崔时珍只好去看陆一成和陆三悦的作业本。
他们两个的作业本已经写了好几页，本子干干净净的，内页书写的也很整齐，里面的字，对于7岁的孩子来说，写的已经很漂亮了。
“写的不错，继续保持。”崔时珍夸赞道。
陆一成和陆三悦顿时就开心了，被夸赞就有努力的动力了。
崔时珍走到陆二霖身后，只见他在卖力的写字。
握住笔头的手很是用力，没写两下，他的铅笔头就断了，他咦了一声就要去拿小刀削铅笔。
对面的陆一成就把自己的铅笔递了过去。
陆思行为了防止陆二霖走神，特地让他一个人坐一边，让陆一成和陆三悦坐在对面。
陆二霖抬头冲陆一成露出大大的笑容说：“谢谢大哥！”
崔时珍抬手点了点桌子，示意陆二霖继续写作业。
陆二霖听到声音后，又继续低头写作业。
刚写第三个字，手中的铅笔头又断了。
这会不用陆二霖抬头，陆三悦就将自己的铅笔递了过去。
崔时珍低头握住陆二霖的手，轻声说：“这样握住铅笔，手指放松，能握住就行，不要用那么重的力气。”
“好的，妈妈，我知道了！”
不，你不知道！
陆二霖答应的干脆，但没一会儿他又犯这个老毛病了。
刚把一二三这三个字写满三行。
陆二霖开始写“四”这个字了。
他突然回头问：“妈妈，为什么四不是四个一啊？”
崔时珍一顿，没有说话。
“妈妈，为什么四不能写四个一啊？”
陆二霖一副求知若渴的模样看着崔时珍。
对面的陆一成和陆三悦眼睛也齐刷刷的盯着崔时珍看。
崔时珍低头，拿出一张空白的纸，写出亖。
“在我国古代，是有四横的四字，并且在甲骨文中运用了千年。”
“你看们，写四横后，那五是不是要写五横，六是不是要写六横？”
…。。