你只需要点击这个开始的按钮，点一下开始，一首作品就会开始播放。”
“你可以随便拖动播放的位置，就像你在家里使用播放器一样就行。”
“然后呢，你看到这个光标了没有，你把这个光标，通过鼠标挪到打分栏，等出现I型的时候，你点击一下，然后就可以在上面打出你要给的分数了。”
“如果碰到特别差的，或者特别好的，记得点一下重新审核，我们回头一个一个看，看看究竟应该给多少分。”
“好了，这位老师，你听明白了嘛？如果没有听明白的话，我们可以安排一位工作人员，过来帮你进行电脑的操作。”
看着面前无比和善，跟着他讲解如何使用电脑的工作人员，何深的嘴角抽了抽，一时间不知道说什么好。
就这个工作人员跟他说话的态度……
如果不是他知道这个地方是批改录音的地方，他还真的以为自己是不是到了一个什么莫名其妙的养老院？
或者其他的什么地方……
这个工作人员说的也太详细了，就让他感觉自己好像完全不会用电脑一般。
何深看向了面前的电脑，伸手试了试，进行了一次确认。
果然，自己是会使用电脑的，而并非不会使用电脑。
何深缓缓松了一口气，看向那位无比认真的工作人员，点了点头。
“我明白了，并不需要帮助。”
“好的，不过，为了防止您误操，我这边需要看您成功操作一次后，才可以离开，请您谅解。”
“……”
何深看着工作人员，工作人员也看着何深，两人对视，沉默了一会儿后……
何深点了点头，对着工作人员开口道。
“好。”
看来，不展示自己会操作电脑，这个工作人员应该是不会走的。
何深上下快速扫描了一遍电脑桌面上的内容。
电脑桌面上并没有什么特别华丽花哨的东西，就是一个用VB，中学生都能编写出来的，简单VB软件。
在最上面，是一串乱码，应该是某个学生的代码，每一条代码对应着一个学生。
在这个学生代码下面，则是一条非常长的录音，可以随便的拖动。
而在录音的边上，便是打分的方框。
提交分数，打回重审，这两个按钮在最下面。
何深没有任何的犹豫，直接拿起耳机，点开了音乐。
…。。