样，那么直接算节奏不对。
至于作品的诠释，这个东西……
何深也不知道这群学生有没有。
只能寄托于这些学生可以在开头的时候，就把自己吸引住，让自己继续去听他的演奏。
感受到他对于作品的诠释。
如果他没有能够在开头抓住自己的话……
那么很抱歉，自动默认，他没有任何对于音乐的诠释。
他只是按出了音，而并非在演奏音乐。
何深对此理所当然，神情没有任何一丝丝的紧张，就是坐着那边快速的听着手中的作品。
看时长，看开头，看中间乐段，打分……
如此循环往复。
很多的那些，选择超难作品的人，他们所选择的超难作品，基本上都是何深听过的作品。
什么贝多芬，肖邦，李斯特……
这些简直就要弹烂了的作品！
何深对此完全了解，所以他能够非常准确地判断出这个人，演奏的是否可以。
而有一些人，则会演奏一些特别小众的作品。
比如一些艺考上可以演奏的，现代派作曲家。
何深听过这个人，但是没有听过他的这首作品。
碰到这种作品的时候，就会比较麻烦。
因为这类的作品，何深就不能用之前的那个办法。
他只能大致的听一下这些作品，是否有错音，整体是否有音乐的感觉，节奏是不是正确的。
仅此而已。
而这些演奏特别冷门作品的人，在何深这儿的分数，也同样会比其他的那些，演奏高难度作品的人，分数要高上那么许多。
不是因为他们演奏冷门作品，是何深只能从他们演奏的作品中，听出这么多的东西。
就在所有人都无比认真的批改试卷的时候，突然，有一个人惊声大叫！
“卧槽？卧槽，卧槽卧槽卧槽……卧槽！！！”
那个人猛地从座位上做了起来，看着面前的录音，整个人都傻了。
他的口中，只剩下简单的“卧槽”，除了“卧槽”之外，再也没有其他的什么东西可以说出来。
坐在他周围的其他人，看着他突然尖叫了起来，众人也不由得抬起头，看向了他。
站在一边，负责处理问题的工作人员，立刻走到这个人的身边，无比温和地开口问道。
“你好，请问出现了什么问题，
…。。