子里面还能掏出来多少”
举办学校要用的东西，其他的都好解决，唯独这教材问题是现在最难搞的了。
楚泽自己一个人，人力有时穷，估计就算是搞个几年，他都不一一定有把握搞出来一套像样的教材来。
“你这是打算开私塾啊？忙活这干嘛啊，直接去大本堂，把宋老师的那些书都搬过来用不就行了啊？”
“要是不够的话就去找我大哥，让他给你找一堆的人一起搞，人多了的话，要不了多久就能弄出来了。”
“到时候要是发现哪儿不行了，就改呗！”
朱棣说这些的时候，完全就是下意识的行为。
但是到了楚泽的耳朵里，却又不是这么个意思了。
是啊！
他一个人是没法搞出来一套教材，但是如果能整一群人跟着一起弄的话，不就快了？
照着现在的那些书，挨个的翻译，全部都弄成白话文的格式。
然后数学什么的，自己能记住多少，就搞出来多少，再配上现在的一些数学书籍。
这样一来，语文和数学也就都有了。
历史这个也一样，直接反应就行了。
之后，什么物理，化学之类的，想到多少就弄下来多少。
他又不是要一步到位的，到时候万一自己错了，后世自然慢慢会有人修正过来的。
这世上从来不缺人才，也从来不缺较真的人。
自己只不过是要开一个头而已。
“永乐，你还真是一句话，直接说的我是豁然开朗了啊！走，找你大哥要人去。不对不对，在这之前，我还得先整理一下东西.”
来劲儿了的楚泽，直接伸手抓起两盒粉笔，然后又跑去询问了一下黑板的制作进度。
试了试，黑板上的漆基本上已经干了之后，楚泽就立刻让人将黑板装上了朱棣的马车。
没错朱棣的马车，他府上的马车上次拉样品去皇宫，让太子帮着造去了。
随意此时也就只能暂时的借用了一下朱棣的车了。
“最开始的话，先教导拼音，然后是数字，这两个必然是必不可少的，然后还有数字配套的各种符号，公式符号之类的，也都教一下。”
“今天就暂时的教这些，一边尝试教这两个小家伙，然后再尝试编写教材。”
“之后的场地啊，开销什么的这个就有些麻烦了啊，不过走一步看一步吧，反正我就开个头，这头只要开起来
…。。