参与讨论了。
但是他们与外朝官员的心态不同。
外朝官员有机会担任九卿，有机会在正二品之上更进一步。
但是大学士怎么升？
本来大学士相对同级的尚书们，在实际地位上就是有些劣势的。
以后有了正一品的九卿，那自己这些大学士，就越来越近似于古代的内臣了。
结果现在皇帝一句话，大学士们就直接解脱了。
自己果然还是皇帝自己人啊，外朝品级上限提升，自己的品级也跟着升。
关键是，九卿的职务分配，皇帝把这个活儿交给了内阁大学士，而不是给外朝的吏部。
这一下子就把内阁的地位实际提升上来了。
逻辑上也完全合情合理，九卿是各部的上级，怎么能让吏部来决定呢？
自己作为皇帝秘书，来给皇帝做这件事情正合适。
虽然九卿实际的职责，皇帝本人已经基本明确了，自己就是把细节补充完整。
所谓的改革处的实际任务，肯定仍然是把皇帝的设想整理出来，公布下去而已。
但是这两件事情的象征意义仍然非常重大。
这说明，外朝的各种重大调整，都将通过内阁来完成。
朱简炎安抚了内阁的大学士们，继续说明自己已经定下来的方向：
“设立九卿的同时，朝廷各部准备了很久的调整方案，也可以同步实施了。
“拆分工部的军器、舰船两司出来，成立单独的部门，专门负责军事器械研发、制造。
“拆兵部为海军部、陆军部、空军部三个部门。
“成立民部，主管劳动相关制度的制定和监督，社会保障措施的制定和实施与监督。”
接下来，朱简炎和内阁以及外朝的臣子们，在这个基础上讨论了这几个部门拆分的事情。
然后第一天的闭门会议就基本上结束了。
看上去似乎事情不多，但其实都是非常重大的事情。
一次内部会议确定了这些大事，其实已经可以说是效率非常高的了。
几天之后，内阁按照朱简炎的要求，把九卿和部门拆分的规划基本整理了出来。
宗伯。
分管文化、教育、考试、外交相关事务，主要分管部门有：
礼部：文化、历史、文献、文物、新闻、出版、影视、宗教、族群。
学部：负责学校的登记和管
…。。