”
秦少言笑了笑，“美国没有用什么所谓的素质教育，它有的只是上层的精英教育和下层的快乐教育。”
“不同阶级的孩子受到的教育和享受的教育资源是完全不一样的。”
美国的教育模式就是固化社会阶层用的工具。
精英教育是培养统治阶级的，快乐教育是培养“顺民”的。
这两种教育从学前教育阶段就开始有所区别了。
有钱人家住高端社区，交更多的地税，享受更好的教育条件，穷人家则恰恰相反。
优质的学前教育和中小学教育，意味着有上好大学的更大的可能性。毕业于名牌大学，成为社会精英，其子女继续这样的循环。
穷人家的孩子上完高中多数就进入社会做低端的工作了，其中出类拔萃的才有可能去读大学，且多数是学费比较便宜的社区大学。
而社区大学的教育质量和那些常春藤大学相比一个天上一个地上。
快乐教育导致很多学生上完高中还是功能性文盲，不会读写，不会计算，学了和没学一样，如学。
“国内一直有人说教育改革，说学生负担太重鼓吹减负。”秦少言笑了笑，“美国的高端私立学校是什么样的，王处长你肯定想不到。”
“什么样的？”王处长好奇的问道。
“和国内的学校没什么区别，都是让学生往死里学。”秦少言说道，“私立学校的学生在学校有严格的纪律和规矩方面的要求和训练，不遵守纪律的孩子被警告或停课是常有的事，甚至着装不当都会受到严厉的惩罚。”
“私立学校孩子的课业负担很重，学生的课业压力并不低，甚至比在中国压力还大，学生写作业写到凌晨12点是很正常的事，忙的时候每天睡四五个小时也是常有的。”????王处长满脸震惊，国内的学校也没这么搞啊，这比国内搞的还狠啊。
要是王处长知道美国的学生为了卷甚至还不断嗑药，那不得当场疯啊。
“当然这类私立学校的教育资源都是顶级的，特别是老师都是最优秀的一批。”秦少言继续说道，“这类学校除了你交得起昂贵的费用之外，还要看父母的学历、职业、家庭背景以及父母与孩子的相处方式等等，不是有钱就能上的。”
和秦少言聊了之后，王处长发现美国的这些专门教育精英的私立学校，和自己看到资料上的美国学校完全不一样。
王处长感慨道：“这种精英模式培养出来的学生果然很强啊，
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