有时候也有共同的评价。
这次康涅狄格大学的进攻时间还剩7秒时，弧顶位置李佑挡拆之后左手持球突然加速。
科尔盖特的主力中锋阿多纳尔-福伊尔换防延误。
错位面对接近2米10的大个的球员，刚刚运过三分线的李佑再次背后运球，趁着对方挪步扑防，换到右手后顺势完成半转身假动作。
三分线上微微一顿，李佑突然降低重心，猛得向前探身，右手持球佯装突破。
阿多纳尔-福伊尔往后挪步脚下拌蒜，看到李佑交叉步回拉三分线上合球就扔，再想封盖身体却跟不上脑子，最后失去重心，一屁股坐在了地板上...
“噢！！”
皮球空心入网，RCA Dome体育馆中，现场观众激动大叫。
李佑带着微笑举双手，示意欢呼声再大一些。
球迷们非常喜欢这样花里胡哨的进球，而对于这个年代的球探来说，却都不由自主给出评价：
“在内线有错位优势的情况下，糟糕的出手选择！”
“...”
上半场比赛结束时，比分定格在45:26，康涅狄格大学基本锁定了胜局。
卡尔霍恩主教练从来没有限制李佑的进攻。
当年他从新墨西哥州发现李佑时，看重的就是这种与众不同的球风。
就像他对雷-阿伦的要求是不止三分球，不要成为一个纯粹射手一样，卡尔霍恩主教练也不希望李佑变成像斯托克顿那样的传统控卫。
中场休息时，康涅狄格大学更衣室中，所有人都在等待主教练的训话。
“干的不错，下半场也不要大意，你们都是大三的球员了，我不想看到奇迹发生在我们身上！”
卡尔霍恩主教练叮嘱了一番主力阵容，雷-阿伦立刻出声做出保证：
“我们不会放松，直到赢下比赛为止！”
到了锦标赛，教练组也开始缩短轮换，在一场定胜负的比赛中，通常都会死磕主力。
李佑上半场打了9分46秒，4中2，三分线外2中1，罚球2中2，拿到7分2篮板4助攻1抢断。
相比于之前的排位赛，只要主力阵容正常发挥，他的出场时间就会减少。
对于这种情况，李佑没有抱怨，篮球环境就是这样，卡尔霍恩教练待他不薄，能拿篮球奖学金，多亏了这位老好人。
到了下半场比赛，科尔盖特大学也没能逆转比赛。
…。。