除此之外，这是个应试教育的选手，嗯…
等于说是除了会学习几无长处，不会跟人说话没有任何业余爱好。
尽管理综总分只有99分，但方年还是再次受到了额外的关注。
这次是物、化、生三科老师点名带有鼓励性质的批评。
“听说方年同学在数学和英语上都表现良好，理综也得上心，偏科太严重也不行的。”
“……”
方年点头应是，没有说话，有认真听试卷讲解。
能听懂的就听，听不懂的就放下了。
这事情是完全急不来的。
令方年本人也有点意外的是，考试结束后的最大风头是在第八节课的语文课。
数学、英语的飞速进步。
理综的原地踏步踏发挥。
都令方年在班上获得了额外的关注。
算是出尽风头。
然而一切都在语文课上改变了……
“这次摸底考试的成绩整体不是很理想，我早就讲过，进入高三是最后改变自己未来的机会……”
“高三的课程我们也上完了……”
“你们考这么点分，自己好意思吗？”
李东红年至中年，带过许多届学生，平常总是板着脸，很严肃。
毕竟是班主任。
总会战术性夸大其词，而且每逢考试过后，必定会讲几句重话。
以及——
“你们是我带过的最差一届学生！”
听到这话，方年心中哑然失笑，太有感觉了。
等差不多的时候，李东红才开始发试卷，嘴上道：“这次考试，必须要表扬方年，绝对是全年级进步最快的学生，也是真的能把老师讲的话听进去的学生！”
“重点表扬方年的语文，全校第一！”
“总分129分，领先全校第二整整25分！”
“25分啊，同学们，在高考多25分，至少要超过几万个考生！”
“……”
方年：“wdn……”
就算我是大神级作家，这也太魔幻了吧？
语文向来比较难得分。
阅读理解啊、作文啊，都是大拉分项。
有时候改卷老师笔一挥，哦豁，60分的作文瞬间-15。
45算好了。
大多数的作文也就给个36、7的及格分。
…。。