正想用糖纸继续给它包起来，却没找到，他低头往桌下面一看，糖纸掉老远，不知道怎么被踢过去了。
“刘乐，有纸没？”
“有啊。”
刘乐的桌洞里有抽纸，抽了两张给他。
拿到后纸后，江小松却犹豫起来，没包起来。
因为用卫生纸包糖的话，一会就没法吃了。
他还想吃，这可是伊依给他喂.......哦不是，强塞的。
把刘乐的纸放口袋里攒着，他左手捏住糖把，右手放桌上。
老师在上面一会让学生翻书，一会让记笔记，无论用什么江小松都是使唤右手，可忙坏了。
最要命的是，陈超忽然点他了。
“江小松，你回答一下焦仲卿的形象有何深意。”
江小松连忙站起，左手捏着糖把，倒垂着藏在桌下，思索片刻后，流利回答：“焦仲卿是诗中重要形象，作者表现出他从软弱逐渐转变为坚强。他开始对母亲抱有幻想，当幻想被残酷的现实摧毁后，他坚决向母亲表明了以死殉情的决心，用“自挂东南枝”表示对爱情的思贞和对封建家长制的反抗。他的变化，深化了对封建社会的控诉。”
“嗯，好，坐。”
陈超手机响了，他扫了一眼后交代：“十分钟自由讨论时间。”说完他就又匆匆出去接电话了。
老师一走，教室里稍微多了些闹腾，有人自习看书，有人刷题做册子，更多的同学则是搬着凳子到关系好的朋友跟前进行自由讨论。
气氛轻松下来，江小松舒了口气，刚准备继续含糖，忽的一个女孩就搬着凳子坐到他旁边了。
“怎么样，味道好不？”她笑着问。
他撇撇嘴，哪怕味道其实他喜欢，也不想承认，因为这可是她强塞的。
蓦然一瞥，忽然发现伊依腮帮子扁扁的，什么都没有，手上也没东西，江小松好奇：“你的糖呢，这么快含完了？”
“不是，刚突然自己碎了，我就吃掉了。”
“啊.......”
听到糖是这样没的，江小松一阵心虚，手里捏着的糖把都在抖，
她刚想调笑，却倏然注意到他的课本上写满了什么东西。
“这是？”
伊依的手指划过他的课本，划过占据空白处的大堆文字。
虽然字迹潦草，但她还是依稀能够辨认出来这是四个字，被反复的写。
…。。