第十四章历史课的“角色扮演”
九月的风带着梧桐叶的碎影，从敞开的窗缝溜进教室，落在历史课本的“文成公主入藏”那一页。油墨味混着隔壁操场飘来的桂花香，漫在初秋的阳光里，林晓雨正用铅笔头戳着课本上公主的画像——垂着的流苏、绣着缠枝莲的裙摆，总觉得和自己衣柜里那些运动服格格不入。
“这节课我们不刷题，搞点不一样的。”历史老师陈老师抱着一摞教案走进来，粉笔在黑板上敲出清脆的响，“以小组为单位，改编‘文成公主入藏’的历史剧，下周五在礼堂演出。”
教室里瞬间炸了锅。苏晴立刻凑过来，胳膊肘撞了撞林晓雨的胳膊：“我们跟张伟、李萌萌一组吧？张伟会画画，说不定能做道具！”林晓雨还没来得及点头，张伟已经举着历史课本跑过来，课本上还沾着一块没擦干净的铅笔灰：“算我一个！我爸是木工，道具包在我身上，保证靠谱！”
四人围在教室最后一排的桌子旁，阳光把他们的影子叠在墙上，像一团挤在一起的小云朵。陈老师走过来时，正好听见李萌萌皱着眉说：“可是剧本谁写啊？我上次写作文都只拿了及格。”林晓雨的手指悄悄抠着课本的页脚——她想起图书馆里那本童话书，学姐在空白处写的“故事要像糖，得有甜，也得有嚼头”，可真要自己写剧本，喉咙里像堵了团棉花，一个字也说不出来。
“我试试吧。”一直没说话的苏晴突然开口，她把笔记本摊开，笔尖在纸上顿了顿，“我妈是语文老师，晚上可以让她帮我看看逻辑。”林晓雨松了口气，却又有点莫名的失落——好像自己总是这样，遇到难一点的事，第一反应就是往后缩。
“那角色呢？”张伟把课本翻到彩图页，指着文成公主的画像，“这个角色得温柔，还得有主见，谁来演？”李萌萌立刻摆手：“我不行我不行，我一上台就忘词。”张伟挠了挠头：“我演松赞干布还行，就是得把头发梳高点。”所有人的目光突然都落在林晓雨身上，苏晴笑着推了推她：“晓雨，你平时读课文声音特别好听，而且你笑起来很温柔，特别像公主！”
林晓雨的脸一下子热了，连耳朵尖都烧了起来。她想说“我不行”，可话到嘴边，又想起上次美术课——她画的抽象画被同学笑，陈老师却说“独特也是一种美”。指尖捏着课本的边角，她咬了咬下唇：“那……我试试？但我怕记不住台词。”
“怕什么！”张伟拍了下桌子，震得桌角的橡皮滚到了地上，“我们多练几遍，实在不行，我把台词写在道
…。。