这片土地未来的脊梁！”
他的声音陡然拔高，带着一种不容置疑的炽热力量，冲击着会场的每一个角落！前排几位原本靠着椅背、姿态放松的老专家，不由自主地坐直了身体。
“改革从哪里开始？就从承认失败开始！从撕掉‘老师万能’的面具开始！”金戈的眼神锐利如鹰隼，“我做的第一件事，就是在全班同学面前，郑重地道歉！为我教学上的不足道歉！”
“哗——”台下瞬间响起一片压抑不住的惊讶低呼。老师当众向学生道歉？这在许多人听来简直是离经叛道！牟咖脸上的讥笑彻底僵住，眼睛瞪得溜圆。范娟和林珠更是惊愕地张大了嘴。
金戈仿佛没有看到台下的反应，继续着他的讲述，语速不快，但每一个字都像投入湖心的石子，激荡开圈圈涟漪：“承认不足，是为了改变！我们成立了‘教学共生体’，打破传统的‘教’与‘学’的壁垒！让学生成为学习真正的主人！让知识在平等的交流中流动、碰撞、生根发芽！”
他开始讲述那些具体的细节：张昊如何从一个沉默的旁观者变成热情的组织者；陈桂枝如何在小组互助中找回了自信，眼里重新燃起光彩；那些“学困生”如何在同伴的耐心讲解下，一点点啃下难题时眼中迸发的、足以点亮整个教室的喜悦光芒……他的语言朴实无华，没有华丽的辞藻堆砌，却充满了画面感和滚烫的温度。
“我们搞‘百家讲坛’，把讲台真正交给学生！让他们分享热爱，展示才华，哪怕只是讲清楚一个历史小故事，解读一首自己喜欢的诗！在这个过程中，我看到内向的孩子挺直了脊背，我看到曾经只关心分数的学生眼中，开始闪烁对知识本身的好奇和热爱！这就是成长！比分数更重要的成长！”
他讲起那个震撼人心的“梦想漂流瓶”活动，讲起那个家境贫寒、母亲重病的女孩，在纸条上写下“想当医生，治好妈妈，也治好更多像妈妈一样的人”时，眼中闪烁的泪光和惊人的勇气。讲起那个曾经沉迷游戏的男孩，在漂流瓶里写下“想当电竞选手，但更想证明打游戏的手也能创造有价值的东西”时，全班同学给予他的、真诚而热烈的掌声。
“那一刻，教室里没有嘲笑，只有理解和尊重！梦想没有高低贵贱！每一个敢于梦想并为之努力的灵魂，都值得被尊重，都值得被点燃！”金戈的声音因为激动而微微发颤，带着一种强大的感染力，“最后，我对他们说，‘萤火虽微，也能照亮一方！聚是一团火，散是满天星！’”
当金戈再次喊出那句在直播
…。。