地问她是不是不合胃口；在屋子里搞破坏弄得满地狼藉，会担心她是不是无聊陪她一起玩。那个时候叶母甚至放下了重要的事业，只为学着去做好父母。
但在夜里她也会偷偷向叶父哭诉，“你说这个孩子到底经历了什么，成了这个样子？”满眼的心疼止不住地溢出，叶父也会安慰着她，说要加倍地对孩子好。
日日夜夜的陪伴让这个孩子终于开口说话了，从一个字到两个字，再到完整的一句话。虽然话不多但是正常的交流是足够了。
年岁渐渐大了些，是要上学的。刚去学校的第一天，她没有哭闹，乖乖地坐着。
但在叶母离开后，周围是完全不熟悉的环境，这里都是比她小一些的孩子。有的害怕的哭闹着，有的说话大笑着，有的玩耍打闹着。在叶琳眼中他们和她一样是同类，叶母的离开让她觉得他们都是被抛弃在这的。
不断的吵闹声，叶琳格格不入，她的呼吸渐渐加重，气息起伏，捂住自己的耳朵。
一个小男孩看到了叶琳，跑到她身边，看着她的眼睛，说了句“漂亮。”伸出手要摸。
男孩的手靠近，叶琳忽然闭眼，爆发出尖锐的鸣叫声。小朋友被唬住了一瞬，安静了下来。
送叶琳上学的第一天，叶母心中也十分放心不下，早早就去等着。
苏蓉华见到了小叶琳，高兴地去接她。班上的老师叫住了她，“叶琳妈妈，有些事想跟你说。”
苏蓉华看了看叶琳，让她在一旁等着。老师斟酌着用词，“叶琳家长，叶琳是不是有些……不正常。”
她维护道：“我们家孩子各方面检查都是健康的，她没有任何问题，只是性子有些孤僻。”
“可是问她什么也不说，课上也不互动配合，甚至别的小朋友靠近还会推他们。”
叶父叶母也发现这孩子在和人相处上有很大的问题，一年间，叶琳多次转学，每次都是没过多久就被劝退。
那天，叶琳刚到一所学校没多久，叶家夫妇又被叫了去。
那个女老师满是气愤，“叶琳我是真的叫不了了，今天画画课上，我布置了一幅“我的老师”的画。以前她都是交白纸，这次倒是画了，本以为有长进。可你们看看这是叶琳画的，把我画成这个样子。”
那是叶琳画上的女老师，脸型奇怪修长，眼睛像摄像头一样突出，张着血盆大口，口中吐着毒舌信子，像绳子一般长的手臂，活脱脱的一幅恶搞画。
“你说她是不是故意气我，甚
…。。