“你回来回来，可别给我惹祸了。”黄士魁抢下二齿钩：“消停的，别没事儿找事儿！只是怀疑，连抓都没抓着，你凭啥找人家？就是偷点儿土豆纽子她也发不了家，冷静点儿，该干活干活。”黄士清接着砌墙时还愤愤不平地放狠话：“让我逮住她，把她爪子掰下来。”
小学校秋季开学的时候，艾育梅终于盼来了上江的回信。在大队部一拿到信，她喜出望外，急急拆看。回了家，她冲着侍弄菜园的黄士魁喊：“上江来信了!”一边喊着一边挥了挥手中的信纸。黄士魁放下锄头，接过信看起来。艾育梅兴奋地说：“世珍大姐可算来信了，把梁家的字谱也给咱了。这下好了，要断的线终于连上了！”
黄士魁匆匆浏览一遍，淡淡地说：“回信倒是件好事，不过起名字不必严格依从这个。”艾育梅把信一把拽回自己手里，认真地说：“世珍大姐在信上说，三大一听咱要给孩子改回祖姓，高兴的都掉了眼泪，他说能让下一代认祖归宗也算了了一桩心愿。”她又展开信，认真读那字辈诗，如同吟诵经典诗文一般：
耕桑承祖训，读书著汗青；世代有名儒，家业兆福星。
读罢，深入分析道：“给你家续修这字谱的，要么是个爱诗文的，要么是个老学究。我从几个词里想到了刘禹锡的《陋室铭》和文天祥的《过零丁洋》。别看这字辈诗仅仅二十个字，可代表着梁家一脉相承的信息。有趣的是，字辈诗还藏头‘耕读世家’，想来梁家祖上必是有一番故事的大家族！从中能看出家族的愿望。耕田可以事稼穑、丰五谷，这是立命；读书可以知诗书、达礼义，这是立德。”稍作停顿又说，“按照字辈诗的排法，从你爷爷到你父亲再到你和你儿子，派字是汗、青、世、代。也巧了，你在梁家派的字是世界的世，在黄家派的是士兵的士，字不同却音同，姓改了名没改，还是挺巧的。”
黄士魁却有不同的看法：“按照老规矩，起名字反倒受到约束。再过几代很难说有多少人家还讲究这个。”艾育梅开导说：“字辈是啥？往大了说是一种特别的礼制，往小了说是一个家族的寄托。特别是大家庭，甚至几世同堂，以字辈起名，无论何时何地，一喊名字自分长幼。有的人家排出几十代，比如咱梁家的字辈诗就排出二十代；有的人家图省事按有字无字隔代区分，比如咱村老金家上代取木字旁的单名，这一代取了‘书’字。”见媳妇说得头头是道，黄士魁笑了：“这么能讲，不当老师真是白瞎材料了。”艾育梅说：“你别说那没用的，我在跟你说正经事呢！按照这个字辈，应该在改姓
…。。