邹教官却暗暗心惊，因为对面这人基本功不仅扎实，甚至隐隐大师风范。
可偏偏这么年轻，这意味着，这人的老师，起码是大先天，甚至可能是宗师。
邹教官收起轻视之心，运起叠浪掌，先试探性进攻，一边进攻一边对学生道：“如果只是切磋，万万不可好勇斗狠，而是要先礼后兵。”
连续五招过后，邹教官突然加快攻击，出手呼呼生风，连绵不绝，宛如大潮行进。
周冷同样以叠浪掌防守，双手舞得密不透风。
邹教官一边进攻，一边指点在场的学生。
两个先天高手压制在生力期战斗，水平之高，远超在场的学生。
他们双眼发亮，仔细观看，时不时轻声称赞。
慢慢地，一些学生浮现疑惑之色。
不知道是不是错觉，他们感到，这个年轻人的叠浪掌，似乎比邹教官还厉害。
无论是气势，精妙处，力道，还是姿势，反正怎么看怎么顺眼。
旁边一个女生低声问：“梁校花，他是什么人？这掌法，接近通神了吧。云华大二通神的，也不多吧。”
学生们一听，恍然大悟，怪不得觉得这个人的掌法不一般，真可能通神。
邹教官心中的疑惑比学生们更大，因为总是攻不破防守，自己逐渐加力。
现在出手已经无限接近先天，可对手还是不慌不忙，看上去没有丝毫变化。
作为先天，他早就看出来周冷掌法通神，但自己身为教官，年纪又大，不能在学生面前输得太难看，所以继续加码。
最终，他决定使用先天的力量，如果周冷不支，便收力。
结果，周冷的真气依旧维持在生力期，邹教官堂堂先天高手，还是无法突破防守。
这一刻，邹教官终于明白，对方境界高实力远远高于自己，一个高手，伪装成普通武大的大二生。
邹教官一拱手，道：“这位前辈，你实力之强，远在我之上，不过，为什么假冒大二学生身份，戏耍我们？”
“前辈？”许多学生这才反应过来，这个周冷，竟然比教官强那么多。