同志们配合，我只是在合适的时间做出了判断。
能到您手下工作、学习，是我的荣幸。”
听到此处，院长只是摆摆手：“不居功，好。但经验必须要总结，要升华。
让你来主持教务工作，就是要把你那些‘判断’和‘创造性’，变成可以传授的学问，让我军更多的指挥员能掌握。
我们办学，目的很明确，‘治军必先治校’，要尽快把我军变成一支现代化、正规化的国防军。
说说看，初步印象，感觉我们这座庙，能不能装下你这尊从世界最现代化战场下来的‘新佛’？”
语气虽然亲切，但问题直指核心，带有明显的考察意味。
陈朝阳立刻身体微微前倾，态度恭敬坦诚：“首长，学院气氛严谨，求战求学的欲望很迫切，这是最好的基础。
但恕我直言，我感觉我们目前的教学，可能仍偏重于培养‘单科优等生’。
对于如何让这些优等生在未来战场上‘合唱一台大戏’，即体系对抗，涉及不深，甚至有所欠缺。”
院长眼神骤然锐利，“哦？‘合唱一台大戏’，‘体系对抗’。
说具体点，你这个乐队指挥，打算怎么排演？” 他精准地抓住了陈朝阳的比喻，鼓励他深入阐述。
“是的，首长现代战争是系统对抗。