一师传道几多时，二友相携问旧知。
三载同窗情未了，四方云动换新旗。
“师，此乃贵院大创选题名录中，尚未提交立项之项目也。劳烦通知之，望于星期四戌时末前，将材料发至指定之邮箱。若逾期未发，则视为放弃矣，谢之。”
“此乃通知之链接。”
“江芸学子，速提交资料。”
“已收。”
“余组亦请通知之。”
“尔有师姐之微信乎？”
“然。”
“尔多与师姐交游，吾已嘱其关照尔等。皆为女子，宜求其指点。”
“善哉，谢师。”
“实习实践，宜寻师姐为助，于实验室中习之。但求食宿无忧，学技为先，早占位子，为师姐留下好印象。本科毕业之前，非图财之时也。”
“吾知之矣。故欲寻实习以积累经验，免将来入职时一无所知。”
“吾又嘱师姐关照尔，宜与师姐保持密切联系，可为其奔走，多向刘南北师兄学习，多张罗，多做事，以建立好印象。”
“有刘南北师兄之微信乎？”
“否。”
师正大者，班主任也，谓专业之技与通识之道皆至关重要，遂荐刘南北于江芸。刘生今年毕业，继续深造，乃正大教授之助教及研究生也。
“若欲知情商之道，可多向刘南北师兄请教。彼今仍在校，可约之明日或今晚共游，以问综合之事。”
“谢老师。”
“善，吾已知之。”
“吾因周末往海南调养身体，故待下学期再寻机面谈。实则与师兄师姐交流，更易沟通，效果更佳。”
“高校之师，压力甚重，宜寻休息之地，加水加油，稍歇片刻。”正大对于江芸之请，以班主任、教授、家长之心，力求有求必应，有问必答，答必周全。
“善哉。”
“老师，愿君好好休息。”
“谢老师之厚爱。”
……
“教学院长与系主任，工作量甚巨。”
正大思及往返百余里参会，几番提及某事，遂欲以微信解之，或与今日参会之领导提醒之。
“邀君共食，奈何君已去。”
“哈哈，谢师兄。”
“共食之时，君已离去。”
“此乃实情。”今日会议，主讲者与己同授一门课程，纯属巧合。又得闻学院人事变动之重要
…。。