雅苑誓师志犹坚，
清流续起涤尘烟。
教学科研归本真，
大学精神再焕天。
《清流》
岁在壬申，正大、若薇会于雅苑之隅，闲叙而语。二人皆湖湘大学之教授，忧嗟于高校之现状，慨然长叹。
正大叹曰：“若薇，近岁高校之虚化、僵化益甚，吾愈觉己身不适于行政之职。”
若薇颔首，深有同感：“诚然，吾亦同感。吾辈当专注于教学与科研，然今被迫应对堂皇之指标、考评，教学之实质日薄。”
正大苦笑曰：“本应追求教学之质量，学术之价值，今却迎合领导，追逐项目、名次，与大学之本旨背道而驰。”
若薇叹息：“忆昔九十年代，斯诺夫人来访，拒受资助，以独立观察、独立之声，取信于人。今之学界，功利权谋充斥。”
正大颔首：“教学，乃培养人才、传播知识、引导思想之伟业，今却被功利主义、权力腐败所侵蚀。吾辈当反思，重寻大学之精神与使命。”
言未毕，高明至，加入其讨论。三人畅谈，议改善之策，冀恢复大学之本真。
乃决，共同努力，以教学、科研为实，传播教学质量，坚持学术价值，勇于批评与自我批评，担社会责任。信此，可重塑大学之精神，使教学归正。
于是，雅苑之隅，正大、若薇、高明共誓，愿为改革之先锋，引领专业之清流，其决心与努力，必为湖湘大学改革之清流，注入新活力与希望。
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《清续》
正大、若薇、高明三人，矢志成立志愿之队，专事推动教育之革新。深知改革之道，须自内而外，始于教学之根本。
乃定一明确之目标：复大学之精神与使命，寻教学之本真。以学术之价值为核，持良心之念，追质量之优，不为功利权力所动。
为达此目标，拟诸行动计划。首倡学术之独立与自由，激教师学者畅所欲言，不畏外界之压力。建开放之学术环境，促学术交流与合作，培学生之批判思维与创新之力。
次推教学评价之改革。谓今日数字化考评与排名，过于功利，重表面成绩与名次，而轻全面发展与人格之培养。宜倡综合评价，重学生之品德、创造力与社会责任感。
又谋加强与社会之联系，促校企合作，为学生增实践之机与就业之助。鼓励学生参与公益，培其社会责任感与公民意识。
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