只能和家长一起，研究一个双方都能接受的解决方案。”
“体罚不能解决问题，希望学校多做一些说服教育工作，号召同学们互相尊重，互相爱护，互相帮助，对不良的现象要进行抵制，逐步形成一个好的校风。”
校长道：“谢谢您的建议，下一步，我们会进一步加强这方面的工作。”
下午，大队召开各生产队队长会议，王红兵见到玉兰来参会，便问她：“你们杨队长为什么没来？”
玉兰道：“他带孩子看病去了，让我跟您请假。”
王红兵在会上说的事虽然很多，但核心内容就是担心政策要变，要求已经实行包产到户的五个生产队，立即将土地收回，只允许包产到组。
玉兰对此提出不同意见：“首先，我们搞的不是包产到户，其次，我们队是县里抓的试点，不能变。”她还把请示陈书记的情况做了汇报。
王红兵听了，不以为然：“我不信谁说的，我只信中央文件。”
其他四个队长听了玉兰的汇报，觉得陈书记更了解上面的情况，如果中 央领导都支持，那肯定就没问题。所以，都表示继续观察一段时间再说。
散会后，王红兵心里感到轻松了许多，虽然几个队都不同意改变，但他的态度已经亮出来了，如果真有事，也没他的责任了。
玉兰快到杨家岗村口时，听见后面有人喊她，回头一看，是有涛：“下班了？”
有涛道：“是的，告诉你一个好消息。”
“看把你高兴的，什么好消息？”
“我当副站长了！”
“啊！真的？”
“当然是真的。”
“真替你高兴！从一个临时工到正式工，现在又成了国家干部，真了不起！”
“这是我给有运买的烟，你捎给他。”
“这就对了，只要你把有运给摆平了，我不管到什么时候都是你的人。但这烟还是你直接交给他更好。”
“行，我就怕他胃口太大，喂不饱。”
“不会的，他现在一点钱都弄不到，你时不常的给他一点表示一下就行。”
“麻个我准备给他带两瓶酒，再给他五块钱，你看怎么样？”
“非常好，等他拿到钱，我们俩的事就水到渠成了。”
“想你的日子真难熬，只能在梦中抱住你。”
“我也是。”
两个相爱的人将再一次走到一起，但这种爱只是一
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