王处长坐在酒店房间的椅子上，面色凝重的看着眼前的摊开的笔记，捏着钢笔迟迟下不去手。
他已经枯坐了将近一个小时，笔记本上寥寥几个字，剩下大片的空白。
时间一分一秒过去，王处长就像是后世一个习惯拖更的网文写手，仿佛不到最后一刻死线的时候绝不下笔。
但是和网文写手脑袋空空不知道写什么不同，王处长脑子里非常乱，有很多种想法在激烈的碰撞着，让他无从下笔，不知道该怎么写。
这是一份考察调研报告，这次王处长的职责不光是带着大学生们到处游山玩水参加夏令营，还要写一份报告，把路上看见的东西写上去。
这几天跟着学生到处参加活动，整个过程全都看在眼里，尤其是美国那些学生的表现，完全是碾压式的。
不仅是对中国的学生，对欧洲其他国家学生也同样是。
王处长也很震惊，关于美国的教育相关的报告、资料、文章他也都看过一些，对于那些鼓吹素质教育的效果，他以前是嗤之以鼻的。
现在经历过现实对比之后，他的思想观念开始动摇。
同样是大学生，美国的大学生代表显得就很特别。
传说中的素质教育竟然恐怖如斯？
那么以后中国的教育体制要不要向美国学习，开始搞素质教育？
素质教育这个风从九十年代就有人开始，到2005年起码喊了有十年了。
从1994年中央文件第一次使用“素质教育”概念，到1996年，提出要“改革人才培养模式，由‘应试教育’向全面素质教育转变”。
这么多年一直喊教育创新、教育改革，究竟怎么改都还没有定论。
喊了这么多年“素质教育”改革，很多地方依旧是应试教育的那一套，底下不过是跟着喊口号装装样子，实际上依旧让学生们往死里学。
王处长觉得自己是不是应该再多调查一下，看看美国这边到底是怎么搞的，好有个参照物。
不过这事王处长自己干不了，他的职责是带着学生们顺利参加完“国际夏令营”，然后安全把人带回去，一个不少，安然无恙。
更何况他也没有门路和经费做这个事情，他连打出租车的钱都没有。
不过他很快就想到了秦少言，这位是赞助商，可以跟他商量一下，看看能不能帮着找个车，拉他到处看看，或者帮着找找资料。
王处长马上放下笔，起身出门来到了
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