但说“比较满意”，应该没问题。
“学校这边准备得也很充分，学生精神面貌都不错，回答问题也很到位。”
“就是早上刚到的时候，有个小插曲，学生会执勤的和几个体育生因为校服问题有点小争执，不过很快就解决了，没造成什么影响。”
“哦？小争执？怎么解决的？”
局长随口问了一句。
“嗨，就是学生会一个部长，处理得很机灵，把责任揽到自己身上了，几句话就把矛盾化解了。”
王志勇想起徐豪杰那番应对，忍不住又夸了一句：
“那学生是真机灵，挺会来事的！”
局长点了点头，没再多问。
在他看来，这种小插曲，无伤大雅，甚至可以说是“基层工作充满活力”的表现。
“看来沈市长这次调研，主要还是走走过场，了解一下情况。”
局长下了结论。
“只要咱们面上工作过得去，别出大乱子，就行了。”
王志勇连连点头：
“局长说的是！沈市长人还是挺……挺通情达理的，不是那种吹毛求疵的领导。”
“今天整个过程，气氛都挺好，沈市长也没提什么尖锐的问题。”
“我看啊，沈市长也就是唱唱高调，强调一下重要性，不会真的动真格、下大力气去折腾这些‘软性’的东西。”
“毕竟，高考才是硬道理嘛！”
王志勇说着，脸上露出了那种“你懂的”的笑容。
局长也笑了笑，没说什么。
在他看来，王志勇这话说的没错，当然，也不算对。
高考是硬道理，这话没错。
对于千千万万个家庭，对于绝大多数学生来说，高考确实就是决定他们未来命运的“硬道理”。
但对于他这个教育局局长，对于王志勇这样的科长，甚至对于沈立新那样的副市长来说呢？
高考重要吗？
也重要。
高考成绩，是衡量一个地区教育水平最直观、最重要的指标，直接关系到他们的政绩和仕途。
但，它真的是“硬道理”吗？
恐怕未必。
或者说，不完全是。
对他们这些体制内的人来说，真正的“硬道理”，终究是自己屁股底下的位子，是自己头顶上的乌纱帽，是自己在这个庞大体系里的生存和发展。
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